LA FORMACIÓN DE LECTORES Y ESCRITORES DE LITERATURA

La formación de lectores es la construcción de la realidad bajo la mirada creativa y soñadora de cada individuo. Esto evoca la pasión que es motivadora de todo buen escritor que remplaza la realidad por la ilusión. Pero esta ilusión de donde sale?

Pues bien todo es una vivencia, todo es un despertar en diferentes escenarios de la vida. No solo construimos nuestro mundo sino también procuramos vivir en el, así las demás personas crean que  no es lo correcto. Nos motiva creer que hay un espacio sin normas ni reglas en el que podemos expresarnos y decir lo que sentimos. Un espacio donde la creatividad juega un papel muy importante, pues esta nos permite escapar de la prisión, que aunque no tiene barrotes, si nos aísla del querer ser.

¨Las historias son algo más serio y complejo de lo que hayamos imaginado alguna vez. Éstas construyen y configuran realidades, resignifican la experiencia, introducen cosas y eventos al mundo, nos tocan y transforman; le otorgan sentidos a nuestra vida individual y colectiva. Al ser narradas, crean una esfuerza de entretenimiento que ocasionan la creación de mundos que, en palabras de Pelegrín A, (1982) “nos convocan al círculo, al contacto con la tierra, a un tiempo detenido”[1].

Cuando queremos escribir sentimos un impulso, una necesidad de plasmar en papel todo lo que sentimos, muchas veces en palabras o en dibujos que dejan entrever nuestro estado de animo y porque no, lo que pensamos. Pero ahí en ese momento nos convertimos en escritores, porque sin darnos cuenta estamos dando inicio a la primera parte de querer ser. No es solo escribir por escribir porque este acto tiene un sentido, por ejemplo cuando nos sentimos enamorados, solo piensas en el o ella, quieres permanecer a su lado para siempre, pero como no puedes, lo o la imaginas en un estado ideal junto a ti, rápidamente te lanzas a coger un bolígrafo y una hoja de papel, y empiezas a poner palabras o dibujar corazones flechados, tal vez la iniciales de tu nombre y el de esa persona, o tal vez redactar un soneto, un poema o todo lo que te lleva de esa persona a inspirarte y a sentirte en un estado de completo éxtasis.  Es justo ahí donde nos iniciamos a ser escritores, solo queremos expresar lo que nuestro cuerpo y nuestro corazón siente, lo que nuestra alma grita a voces.

El mundo….es un espacio constituido de sensaciones (Fajardo, 2003)

La formación de un escritor se puede cultivar desde su juventud y poco a poco su escritura va madurando hasta que se hace un literato. Pero no necesariamente en esta etapa de la vida ocurre esto, también cuando se es adulto o se es mayor, se hace evidente plasmar la experiencia de la vida.

En el proceso formativo de los seres humanos no es posible que solo se les forme teóricamente, se hace ineludible que se pongan en práctica las destrezas humanísticas que vienen en cada código genético, es decir, todos venimos programados para dar de nosotros como seres humanos, dar de nosotros mismos para ayudar a otros.

Es importante resaltar que “La formación de lectores y escritores es una prioridad que tiene la escuela para la creación de una sociedad sensible, incluyente, respetuosa y dialógica”.[2] No es desde la razón y el conocimiento que el hombre aprende básicamente la formación de un escritor, sino que desde la emoción de sentir como jóvenes la pasión de escribir, en donde se fortalece la escritura. Ser escritor es abrirse a la vida con los sentidos y las emociones, para formarnos y transformar nuestro ser. La conexión que hay en entre el lector y las letras debe ser intima, critica, que incluya la realidad del niño y joven de hoy, ya que desde allí, se conoce el valor de las letras y la lectura. Si el escritor plasma en el papel aquel sentimiento, el lector reconocerá con exactitud el sentimiento que quiso dejar allí.

Por ello es tan importante entender que la tarea del maestro se base en  comprender que puede tener sentimientos, y que al enseñar lo teórico, también se permite mostrar sus propias emociones, haciendo que la lectura y la escritura sea un proceso de formación que se transforma en el aula y hace efecto en el papel.

También, si el maestro es un mediador de lectura, donde se juegue el genero literal, narrativo y poético, podrá satisfacer dos de las necesidades más esenciales del ser humano ligadas a la palabra que son: la imaginación de los acontecimientos de una historia y el juego de palabras en un verso donde se expresa la esencia de uno mismo.

Clara Inés cuervo puntualiza: ¨Tener experiencia es lograr que como lectores y escritores nos pase algo, cancelar esa frontera entre lo que sabemos y lo que somos, entre lo que imaginamos y vivimos. Pues la imaginación crea la realidad. Asumir la imaginación como forma productiva de nuestro ser, es hacer posible otra sociedad, otro mundo¨.

La enseñanza de la literatura comprende el estimulo del espíritu abierto medido por la curiosidad creada por los individuos que están en formación, que por las respuestas que se puedan otorgar, ya que de esta manera los maestros realizan realmente una labor pedagógica.

Finalmente queremos resaltar que la importancia de la formación de escritores y lectores es principalmente educar culturalmente a individuos que socialmente puedan desempeñar roles de expresión pasiva, que al final resultan siendo transformadoras para la comunidad, la ciudad o inclusive el país entero. No hay que silenciar nuestra voz interna, antes bien hay que escucharla para poder actuar de forma reflexiva, crítica y constructiva en nuestro ser.

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[1] La narrativa y las historias en el escenario escolar: una opción para construir mundos de sentido. Ángela Victoria Vera Márquez.

[2] Clara Inés Cuervo